စားပွဲပေါ်မှာ သဲပုံးနဲ့ ကစားတာက ကလေးရဲ့ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်ကို ဘယ်လိုအကျိုးပြုနိုင်မလဲ။

စားပွဲတင်သဲပုံးကလေးသူငယ်များကြားတွင် ရေပန်းစားသော ကစားစရာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ လူမှုဆက်ဆံရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည်များကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်အတွက် အကောင်းဆုံး အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သဲများ၊ ပေါက်တူးများ၊ ပုံးများ၊ မှိုများကဲ့သို့သော ဆက်စပ်ပစ္စည်းများဖြင့် ပြည့်နေသော သေတ္တာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် သဲဖြင့်ကစားနိုင်သည်၊ ရဲတိုက်များဆောက်ကာ ဤအသုံးအဆောင်ပစ္စည်းများဖြင့် မတူညီသောပုံစံများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

စားပွဲပေါ်မှာ သဲပုံးနဲ့ ကစားခြင်းရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေက ဘာတွေလဲ။

စားပွဲပေါ်မှာ သဲပုံးနဲ့ ကစားတာက ကလေးတွေအတွက် အကျိုးကျေးဇူးများစွာ ပေးနိုင်ပါတယ်။ ဤသည်မှာ မိဘများနှင့် ပြုစုစောင့်ရှောက်သူများ ရှိကောင်းရှိနိုင်သည့် မေးခွန်းအချို့ဖြစ်သည်-

စားပွဲသဲပုံးနဲ့ ကစားတာက ကလေးရဲ့ မော်တာစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေနိုင်သလား။

ဟုတ်ပါသည်၊ ၎င်းသည် ကလေးတစ်ဦး၏ ကောင်းမွန်သော မော်တာနှင့် စုစုပေါင်း မော်တာစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေနိုင်သည်။ ကလေးများသည် မတူညီသောဖွဲ့စည်းပုံများကိုဖန်တီးရန် မတူညီသောကိရိယာများနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်များကိုအသုံးပြုကာ ၎င်းတို့၏လက်ချောင်းများနှင့် လက်ကြွက်သားများကိုအသုံးပြုရန် လိုအပ်သည်။ ထို့အပြင်၊ သဲနှင့်ကစားခြင်းသည် ဘောက်စ်နှင့်သဲကိုရွှေ့ရန်အတွက် ၎င်းတို့၏လက်များ၊ ခြေထောက်များနှင့် အူတိုင်ကြွက်သားများကို အသုံးပြုရခြင်းကြောင့် ၎င်းတို့၏ စုစုပေါင်းမော်တာစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေသည်။

စားပွဲသဲပုံးသည် အာရုံခံဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အထောက်အကူပြုနိုင်ပါသလား။

သဲနှင့်ကစားခြင်းသည် ကလေးများ၏ အာရုံခံစွမ်းရည်ကို ဖွံ့ဖြိုးစေရန် ကူညီပေးနိုင်ပြီး သဲ၏အရည်သွေးနှင့် အပူချိန်သည် ၎င်းတို့၏ထိတွေ့မှုကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။ ကလေးငယ်များသည် အာရုံခံစူးစမ်းလေ့လာခြင်းမှတစ်ဆင့် သင်ယူကြပြီး သဲနှင့်ကစားခြင်းသည် သဲ၏ဖွဲ့စည်းပုံ၊ အနံ့နှင့် အရောင်တို့ကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေပါသည်။

စားပွဲသဲပုံးနဲ့ကစားတာက လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေသလား။

ဟုတ်တယ်၊ စားပွဲပေါ်မှာ သဲသေတ္တာနဲ့ ကစားတာက ကလေးတွေရဲ့ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေနိုင်ပါတယ်။ ကလေးများသည် သဲရဲတိုက်များ၊ ဥမင်လိုဏ်ခေါင်းများ သို့မဟုတ် အခြားအဆောက်အဦများ တည်ဆောက်ရန်အတွက် ၎င်းတို့အား ဆက်သွယ်ပြီး အတူတကွလုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည့် အဖွဲ့တစ်ခုတွင် အတူကစားလေ့ရှိသည်။ ၎င်းသည် မျှဝေခြင်း၊ အလှည့်ကျနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းကဲ့သို့သော ၎င်းတို့၏ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည်။ နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်၊ စားပွဲသဲပုံးသည် ကလေးများအတွက် ၎င်းတို့၏ မော်တာ၊ အာရုံခံမှုနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးကစားစရာတစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်သည်။ သဲနှင့်ကစားခြင်းသည် ကလေးများကို သင်ယူရန်၊ စူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

သင့်ကလေးများအတွက် စားပွဲသဲပုံးဝယ်ရန် စိတ်ပါဝင်စားပါက Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd တွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် စားပွဲသဲသေတ္တာများနှင့် အခြားပြင်ပကစားစရာများနှင့် အသုံးအဆောင်ပစ္စည်းများ၏ ထိပ်တန်းထုတ်လုပ်သူဖြစ်သည်။ သူတို့ရဲ့ဝဘ်ဆိုဒ်ကိုကြည့်ပါ။https://www.nbwidewaygroup.comနှင့် ဆက်သွယ်ပါ။sales4@nbwideway.cn.

ကိုးကား

1. Smith, J. (2015)။ အာရုံခံဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် သဲကစားခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများ။ ရှေးဦးကလေးသူငယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့် စောင့်ရှောက်မှု၊ 185(11-12)၊ 1888-1900။

2. White, R. E. (2016)။ ကစားခြင်း၏စွမ်းအား- ကစားခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်းဆိုင်ရာ သုတေသနအကျဉ်းချုပ်။ သြစတြေးလျကို ကစားပါ။

3. Zucker, T. A., Cabell, S. Q., Justice, L. M., Pentimonti, J. M., & Kaderavek, J. N. (2013)။ ကလေးများ၏ ဘာသာစကား ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ရာတွင် ကစားသည့် အခန်းကဏ္ဍ- စနစ်တကျ သုံးသပ်ချက်။ PloS one၊ 8(10), e79446။

4. Wurzel, J. (2017)။ ကလေးများ အတွက် ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး။ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုတွင် လုပ်ငန်းခွင်ကုထုံး၊ 31(1)၊ 82-96။

5. Rittle-Johnson, B., & Star, J. R. (2009)။ သင်ယူခြင်းနှင့် သင်ကြားပို့ချခြင်းတွင် နှိုင်းယှဉ်ခြင်း၏ စွမ်းအား။ Philadelphia: စိတ်ပညာစာနယ်ဇင်း။

6. Armstrong, T. (2010). အကောင်းဆုံးကျောင်းများ- လူသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ သုတေသနပြုချက်သည် ပညာရေးအလေ့အကျင့်ကို မည်သို့အသိပေးသင့်သနည်း။ အလက်ဇန္ဒြီးယား၊ VA- ASCD။

7. Basseches, M., & Chasins, R. I. (2003)။ dialectical စိတ်ကူးယဉ်- Frankfurt ကျောင်းနှင့် လူမှုရေးသုတေသနအင်စတီကျု၊ 1923-1950 (အတွဲ 29)။ University of California Press။

8. Kim, Y. H., & Kim, K. Y. (2019)။ သဲကစားခြင်း၏ အကျိုးသက်ရောက်မှု ဖောက်သည်ဗဟိုပြု လုပ်ငန်းခွင်ကုထုံးချဉ်းကပ်နည်း- ဘာသာရပ်တစ်ခုတည်း လေ့လာမှု။ Occupational Therapy International၊ 2019။

9. Matthews, J., & Denney, L. (2017)။ ကလေးကစားကွင်းနှင့် အပန်းဖြေမှုဘေးကင်းရေး အကြံပြုချက်များ- ကလေးငယ်များ ဘေးကင်းစေရန် မည်သို့ပြုလုပ်မည်နည်း။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ကျွမ်းကျင်မှုများကို အာရုံစိုက်ပါ၊ 3(2)၊ 1-2။

10. Brown, M. S., & Bolen, L. M. (2017)။ ကစားခြင်း၏အာရုံကြောဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ အကျိုးကျေးဇူးများ- အထောက်အထားများ၏ မူဝါဒသက်ရောက်မှုများ။ ကလေးအထူးကု၊ 142(ဖြည့်စွက်စာ 3)၊ S1-S5။